Montessori

Maria Montessori såg tidigt att barn har en inneboende strävan efter att bli självständiga individer och ansåg därför att all onödig hjälp var ett hinder för barnen att utvecklas som individer, både motoriskt, socialt och mentalt. Vi har alla hört 2-åringens upprörda: ”Kan själv!” och det ska de få tid till att göra också, ansåg Maria Montessori. Detta är om möjligt ännu viktigare i dagens stressade samhälle.

För att barnen ska klara av att träna upp sin självständighet har vi på Trollskogen låga bord och hyllor för att barnen själva ska klara av att sätta sig, resa sig, ta fram och ställa tillbaka saker som de vill arbeta med. De får hålla på hur länge de vill utan att bli avbrutna och tillsammans skapar det självständiga barn med en god självkänsla genom att de vet att de kan. 

Barnen kan själv välja när de vill ha en paus, då kan de hämta en namnlapp med deras namn på, på så vis vet alla andra att den personen tar en paus från sitt arbete/lek och kommer snart tillbaka.

Vi arbetar också tematiskt för att locka fram alternativa intressen och kunskaper hos barn. Teman som vi arbetat med på Lingon är Världen, Rymden, Dinosaurier, Tiden, Kamratskap och Miljö. På Blåbär har vi arbetat med Årstiderna, Djuren på vår gård, Bondgården, Afrikas djur och Insekter.

Vi har temaveckor då vi fokuserar på ett tema under en vecka t ex teknikvecka med de mäktiga fem, ”stop min kropp” vecka, ”plocka skräp” vecka att ta hand om naturen. Dessa teman arbetar vi vidare med i vardagen året om.